Helburu hezitzailea:
Ikasleek modu grafikoan arrautzak nondik datozen eta zertaz dauden eginda jakitea.
Landutako gaitasunak eta horren zergatia:
a) Zientzia, teknologia eta osasunkulturarako gaitasuna.
Ikusiko dugu adibide honetan arrautzaren prozesua zer nolakoa den, eta honela ingurune fisikoarekin egiten da lotura.
Scratch gai askori buruz hitz egiteko erabil daiteke, eta prozesu asko azaltzeko landu daiteke: gorputzaren sistemak zelan funtzionatzen duen, geografia lantzeko,...e.a.
b) Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna.
Jolas moduan har daitezke scratch-ak eta modu digitala askoz erakargarriagoa da ikasleentzat. Teknologia berri honek aukera ematen du bakoitzak ikasteko eta jolasteko eta besteei egindakoa erakusteko.
Nori zuzendua:
Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloko 1. mailan erabiltzeko eta Haur Hezkuntzan ere egokia litzateke.
Dakarren abantailak:
Era grafikoan eta dibertigarrian oiloak arrautzak ateratzeko zer prozesu egiten duen ikustea.
Erabili beharreko errekurtsoak:
Ikasle bakoitzeko ordenadore bana (internetarako sarbidea ere bai).
Baliabide txertatuta:
0 comentarios:
Publicar un comentario